ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Всемирная история пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XIX ғасырдың аяғы - ХХ ғасырдың басында өнер қалайша өзгерді? |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әлеуметтік нормалар жүйесінде құқықтың рөлі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.1.1 мемлекет және құқық туралы негізгі ұғымдарды анықтау; 9.1.1.2 әлеуметтік нормалар жүйесіндегі құқықтың маңыздылығын цифрлық ресурстарды, оның ішінде жасанды интеллект құралдарын қолдана отырып түсіндіру; 9.1.1.3 қоғамда құқықтық мәдениет пен құқықтық тәртіпті қамтамасыз етудегі заңдарды сақтаудың маңызын негіздеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ойландырушы сұрақ) |
«Құқықсыз қоғам өмір сүре ала ма?» деген сұрақты тақтаға жазамын. Оқушыларға 1 минут ойлануға уақыт беремін. Содан кейін «Иә / Жоқ / Білмеймін» деп дауыс беруді өтінемін (қол көтеру). Әр жауаптан 2-3 оқушыдан сұрап, қысқаша пікірін тыңдаймын.
Мұғалім: «Балалар, біз құқық деген ұғымды күнде естиміз. Ал елестетіңдерші, егер ешқандай заң болмаса, не өзгерер еді? Қолдарыңды көтеріп дауыс беріңдер.» |
Оқушылар сұрақты тыңдап, ойланады. Қол көтеру арқылы дауыс береді. Жеке пікірлерін айтады (мысалы: «Иә, өйткені адамдар өзін-өзі ұстай алмайды», «Жоқ, өйткені әркім өз ережесін жасайды»). | Дескриптор: өз ойын білдіреді, себебін түсіндіреді. Балл жоқ. | Тақта, бор/маркер |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сабақтың соңы (10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||