ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
дүниежүзі тарихы пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XІX ғасырдағы Ресейдегі қоғамдық-саяси ойдың дамуы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Неліктен ІІ Александр патша «Халық еркі» ұйымының құрбаны болды? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
7.2.3.1 Ресейде жаңа қоғамдық-саяси ағымдардың (халықшылдық, либерализм) пайда болу себептерін анықтау; 7.3.1.3 тарихи оқиғаны түсіндіру үшін «басыбайлы құқық», «декабристер», «халықшылдар», «жеке террор», «пролетариат диктатурасы» ұғымдарын қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыбын таныстыру, қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар тарихи деректермен жеке және жұптық жұмыс жасап, тақырыпты түсінеді. Деңгейлік тапсырмалар арқылы білімдерін тереңдетеді. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймермен «Сәйкестендіру» ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз тарихтағы құпиялы оқиғаға арналады. Тақтада сіздер көріп тұрғандай, бір жағында тұлғалар (ІІ Александр, декабристер, халықшылдар), екінші жағында ұғымдар (басыбайлы құқық, жеке террор, реформа) тізімделген. Сіздердің тапсырмаңыз – 2 минут ішінде оларды дұрыс сәйкестендіру. Таймер қосылады! Баста!»
Таймер аяқталғаннан кейін: «Көрейік, қалай орындадыңыз? Неліктен ІІ Александр «реформа» ұғымымен байланысты деп ойлайсыз? Бүгін біз дәл осы патшаның тағдырын және оның неге белгілі бір ұйымның нысанына айналғанын зерттейміз.» |
Оқушылар тақтаға немесе жеке парақшаларға қарап, тұлғалар мен ұғымдарды сәйкестендіреді. Ойын аяқталғаннан кейін олар өз ойларын білдіреді: «ІІ Александр реформа жасады, сондықтан оны реформамен байланыстырдық» дегендей пікірлер айтады. | Дескриптор: Оқушы тапсырмаға белсенді қатысады және бастапқы байланысты орнатады. (Балл жоқ) |
- Тақтадағы/слайдтағы тізім (ІІ Александр, декабристер, халықшылдар; басыбайлы құқық, жеке террор, реформа). - Таймер (телефон немесе онлайн таймер). - ИИ-құрал: ChatGPT – ойынға арналған сәйкестендіру жұптарын тез генерациялау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||