ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | XIX ғасырдағы империялар және олардың бақталастығы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қырым соғысының себептері мен салдары қандай болды? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 7.3.2.2 XVIII-XIX ғасырдың ортасындағы халықаралық қатынастардағы өзгерістерді сипаттау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Бірлік пен ынтымақ |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар Қырым соғысының тарихи маңызды оқиға ретіндегі себептері мен салдарын зерделейді. Сабақ топтық жұмыс, талқылау, деңгейлік тапсырмалар арқылы жүргізіліп, оқушылардың танымдық қызығушылығын оятуға, тарихи оқиғаларды талдау дағдыларын дамытуға және топ ішіндегі өзара ынтымақтастық пен құрметті дамытуға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды тарихтағы үлкен қақтығыстардың бірімен бастаймыз. Экранға назар аударыңыздар». (Экранда мем көрсетіледі: бір жағында Осман, Ресей, Британия, Франция елдерінің тулары бар кейіпкерлер «Қасиетті жерлерге кім иелік етеді?» деп тартысып тұр, алғашқы планында «XIX ғасырдағы дипломатия» деп жазылған).
Сұрақтар: «Бұл сурет не туралы болуы мүмкін? Неге бұл біздің заманымыз үшін де маңызды болуы мүмкін? Бүгін біз қандай соғыс туралы айтатынымызды ойлайсыздар?» |
Оқушылар мемді бақылап, оның мағынасын талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Бұл елдердің арасындағы келіспеушілік туралы», «Діни орталықтар үшін күрес», «Бұл Қырым соғысы туралы болуы мүмкін». | Формативті бағалау: Мұғалім бақылау арқылы оқушылардың алдын ала білімін, қызығушылығын бағалайды. Дескриптор: Оқушы мемнің негізгі идеясын (елдер арасындағы тартыс) анықтайды және оны тарихи контекстке байланыстырады. |
- Проектор/интерактивті тақта. - Даярланған мем (PPT слайд). - ИИ-құрал: Мемді жасау үшін Canva (AI шаблондары) немесе ChatGPT/DALL-E (идеялар мен бейнелер үшін) қолданылуы мүмкін. Бұл күрделі тақырыпты көңілді және қолжетімді етеді. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||