ТЕКСЕРІЛДІ _____________
Т. Аубакирова
Дүниежүзі тарихы пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Этникалық әлеуметтік және саяси процестер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Халықаралық қауіпсіздікке төнген қазіргі кездегі қауіп-қатерлер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.2.3.1 тарихи оқиғалар мен процестерді түсіндіру үшін "сепаратизм", "терроризм", "фундаментализм", "экстремизм", "миграция", "босқын" терминдерін қолдану; 11.2.3.2 сепаратизм, экстремизм және халықаралық терроризмнің таралу себептері мен салдарларын анықтау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Тақтаға назар аударыңыз. Мен сіздерге бір жұмбақ ұсынамын: 'Бір елді бөліп, өз жерін іздейді. Қорқынышпен әрекет етіп, көпшілікті үрейлендіреді. Дінді түптеп, қатаң түрде ұстанады. Шет елге көшіп, басқа жерден пана іздейді.' Бұл сөздер бір-бірімен байланысты бе? Олар бүгінгі сабағымыздың қандай негізгі ұғымдары болуы мүмкін? 2 минут уақыт беріп, өз жорамалдарыңызды дәптерге жазыңыз. Содан кейін бірлесіп талқылаймыз.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдап, оларды тақтаға жаздырады: «Сепаратизм, терроризм, фундаментализм, миграция, босқын». «Дәл осылай! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы – 'Халықаралық қауіпсіздікке төнген қазіргі кездегі қауіп-қатерлер'. Біз дәл осы терминдерді тереңірек үйреніп, олардың себеп-салдарын талдаймыз.» |
Оқушылар жұмбақты оқып, оның қандай терминдерге сілтеме жасауы мүмкін екенін ойланып, дәптерге жазбаша гипотезалар құрастырады. Содан кейін бір-бірімен немесе мұғаліммен пікір алмасады: «Бұл сепаратизм болуы мүмкін», «Терроризм туралы айтып отыр», «Миграция да осыған қатысты сияқты». | Дескриптор: Оқушы жұмбақтағы сипаттамаларға сәйкес келетін 3 немесе одан да көп терминнің атауын дұрыс анықтайды/болжайды. |
Тақта, бор, слайд (жұмбақты көрсететін). ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақты құрастыру үшін пайдаланылды. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||