ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Цифрлық сауаттылық пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Роботтар біздің өмірімізде (ортақ тақырыбы: "Салт дәстүр мен ауыз әдебиеті", "Дені саудың –жаны сау") |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Роботқа арналған бағдарлама |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.5.2.3. роботқа бағдарламаны жүктеу және іске асыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар роботтың жұмыс принципін, оны бағдарламалау мен басқарудың негіздерін үйренеді. Сабақ ойын-тапсырмалар, топтық жұмыс және практикалық жаттығулар арқылы жүргізіледі. Оқушылар роботқа арналған қарапайым бағдарламаларды құрастырып, сынап көреді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Тақырыбымыз «Роботқа арналған бағдарлама». Алдымен, достар, тақтаға қараңызшы. Мен ортаға «РОБОТ» деген сөзді жазып қойдым. Енді, бір минут ішінде, робот деген сөзден саған не еске түседі? Ойларыңды постерге жазыңдар. Мысалы, «қозғалады», «бағдарлама» деп жаза аласыз. Әр топтан бір адам келіп, өз ойларын қосып кетсін.»
Оқушыларды 4 топқа бөледі (3-4 адамнан). Әр топқа маркер мен А3 парақ таратады. 1 минут уақыт береді. Мұғалім (1 минуттан кейін): «Керемет! Енді әр топтан өкіл келіп, өздерінің mind-map-тарынан 3 ең маңызды ассоциацияны таңдап, бізге түсіндірсін. Неліктен дәл осы сөздерді таңдадыңдар?» |
- Оқушылар топтасып, «робот» сөзіне ассоциацияларды (мысалы: бағдарлама, қозғалыс, дауыс, тазалау, көмек) жинайды және постерге жазады.
- Әр топтан өкіл түсіндіреді: «Біз «бағдарламаны» таңдадық, себебі робот бағдарламасыз жұмыс істей алмайды.» |
- ЕБҚ бар оқушыға ассоциацияларды суреттеуге мүмкіндік беру (сөз орнына сурет салу).
- Жеңілдетілген нұсқа: дайын суреттер беріліп, оларды постерге жапсыру. |
Дескриптор: Оқушы mind-map-қа кемінде 1 ассоциация қосады немесе сурет арқылы білдіреді. Балл жоқ. |
- А3 парақтар, маркерлер.
- «Робот» деген тақырыптық сурет. - ИИ-құрал: ChatGPT (ассоциацияларды кеңейту үшін мысал сұрауға болады, бірақ сабақта мұғалім пайдаланбайды, тек дайындық кезеңінде). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||