ҚМЖ «Сюжетті апликация» — Еңбекке баулу, 1‑сынып

• Оқушылар сюжетті апликацияның негізгі элементтерін (фон, кейіпкер, деталь) ажыратады және қағаз бен қайшының қауіпсіз пайдалану ережесін түсіндіреді;
• Жұптасып, үлгі бойынша қарапайым сюжеттік апликацияны (мысалы, "Бақшадағы гүлдер") дайын пішіндерден құрастырып, желімдейді;
• Өз бетінше шығармашылық идеяны (кейіпкердің әрекетін немесе қосымша элемент) ұсынып, оны дайын жұмыста көрсетеді.

Мұғалім: "Балалар, бүгін бізге қонаққа кім келді? (қолында үлкен конверт ұстаған қуыршақ әкеледі). Қараңдаршы, мына конвертте не болуы мүмкін?"

Провокациялық сұрақ: "Егер бізге мына қораптан бір ғана суретті алуға рұқсат етілсе, ол қандай сурет болар еді: гүл бе, әлде көбелек пе? Неліктен?"

Мұғалім: "Қолдарыңды көтеріп дауыс беріңдер: кім гүлді таңдайды? (көпшілік). Ал енді көбелекті кім таңдайды? (азшылық). Қызық! Екеуі де дұрыс. Біз бүгін екеуін бірге қалай бейнелей аламыз? Бір суретте гүл мен көбелекті қалай көрсетуге болады? (Оқушылар жауап береді). Иә, оны бір сюжетке біріктіруге болады. Яғни, біз бүгін 'Сюжетті апликация' жасаймыз. Бұл – бірнеше зат бір-бірімен байланысты сурет."

Қысқаша талқылау: "Сюжет дегеніміз не? Мысалы, гүлдің үстінде көбелек қонған – бұл сюжет. Ал жай ғана үстелдегі гүл – бұл жай натюрморт. Біз бүгін өз сюжетімізді қағаздан құрастырамыз."

Қауіпсіздік ережесі: "Қайшыны қалай ұстаймыз? (жауап тыңдалады). Дұрыс: сақинасын жоғары қаратып, достың көзіне қадамаймыз. Желімді ауызға салмаймыз."

• Қуыршақтың келгеніне қызығушылық танытады.
• Сұрақтарға жауап береді, дауыс беруге қатысады.
• Өз болжамдарын айтады (мысалы, "гүл мен көбелекті бірге салуға болады").
• Қауіпсіздік ережелерін еске түсіреді.