ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қол еңбегі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс және хобби |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Піл мүсінін жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1.1.1.1 материалдардың атауын білу 1.2.1.1 түрлі материалдардың ерекшелігін түсіну (көркемдік, табиғи және жасанды) және құралдарды қолдану техникасын меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Мем талқылау) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Алдымен мына суретке қарайық (экранда немесе планшетте пілдің күлкілі мем-суреті көрсетіледі: мысалы, үлкен піл кішкентай нәрсені мүсіндейді). Бұл суретте не көріп тұрсың? Неге бұл біздің бүгінгі сабағымызбен байланысты деп ойлайсың?»
Талқылаудан кейін: «Дұрыс, бүгін біз де пілдің мүсінін жасаймыз! Бірақ оны қағаздан тігіп шығарамыз. Сабақтың соңында сенің де өз пілің болады.» |
Оқушы суретті бақылайды, мұғалімнің сұрақтарына жауап береді. Мысалы: «Бұл үлкен піл. Ол бір нәрсе жасап жатыр. Біз де піл жасайтын болғандықтан байланысты» дегендей пікір білдіруі мүмкін. | Дескриптор: Оқушы мем-суретке қызығушылық танытып, оны сабақ тақырыбымен байланыстыратын бір ой айтады. (балл жоқ) |
- Піл туралы күлкілі мем-сурет (цифрлық). - Көрсету құралы: интерактивті тақта, планшет немесе ноутбук. - ИИ-құрал: Image Creator (мысалы, DALL-E 3, Midjourney) – сабақ тақырыбына сай күлкілі және 1-сынып оқушысына түсінікті визуалды материал (мем) жасау үшін. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||