ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қол еңбегі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс және хобби |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: 1 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дән тұқымынан мозайка жасау. Саңырауқұлақ жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1.1.1.1 Материалдардың атауын білу. 1.2.1.1 Түрлі материалдардың ерекшелігін түсіну және құралдарды қолдану техникасын меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Бұл сабақта оқушы табиғи материалдармен – әртүрлі дәндермен танысып, оларды пайдаланып қарапайым мозайка (саңырауқұлақ) жасауды үйренеді. Сабақ жеке жұмыс форматында өтеді, өйткені сыныпта бір оқушы бар. Әр кезең оқушының танымдық қызығушылығын оятуға, материалдармен тәжірибелік жұмыс жасауға және өз жұмысын бағалауға бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сенен бір сұрақ сұрайын: Не болар еді, егер біз бояу мен қағаздың орнына тамақ ретінде жейтін нәрселермен сурет сала алсақ? Мысалы, күріш, қарақұмық сияқты дәндермен. Ойлап көрші, мүмкін бе? Бүгін біз дәндерден мозайка жасап, саңырауқұлақ суретін шығарамыз. Алдымен, үстелдегі материалдарға назар аударайық.»
Мұғалім материалдарды (қарақұмық, күріш, қоңыр қағаз, қарындаш, желім, қайшы) көрсетеді және олардың атауын сұрайды. |
Оқушы мұғалімнің сұрағына жауап береді (мысалы: «Қызықты болар еді», «Түрлі-түсті болады»). Материалдарды қарап, белгілілерін атайды (мысалы: «Бұл қарындаш, бұл қағаз»). Жаңа материалдарды (қарақұмық, күріш) қызығушылықпен қарайды. | Дескриптор: Оқушы мұғалімнің сұрағына қызығушылық танытып, жауап береді. Кем дегенде екі материалдың атауын дұрыс атайды. (Балл жоқ) |
- Нақты материалдар: қарақұмық, күріш дәндері, А4 қоңыр қағаз, қарындаш, қайшы, желімді таяқша. - ИИ-құрал: ChatGPT/Google Bard. Сабақтың басында «Табиғи материалдармен өнер» тақырыбында қысқа әңгіме немесе мысал жасау үшін қолданылады, оқушының қызығушылығын арттыруға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||