ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қол еңбегі пәні бойынша 1-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Демалыс және хобби |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 1-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дән тұқымынан мозайка жасау. Кірпі жасау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
1.1.1.1 Материалдардың атауын білу. 1.2.1.1 Түрлі материалдардың ерекшелігін түсіну және құралдарды қолдану техникасын меңгеру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушы табиғи материалдармен танысып, оларды пайдалана отырып, шығармашылық жұмыс жасайды. Жеке жұмыс форматында оқушы материалдарды таңдау, жоспарлау және өз еркімен құрастыру дағдыларын дамытады. Әр кезеңде оқушының қызығушылығын ояту, практикалық іс-әрекет пен өзін-өзі бағалауға бағытталған тапсырмалар орындалады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
«Сәлеметсіз бе! Бүгін бізді табиғат сыйлаған кішкентай қазыналармен жұмыс істейміз. Мынау үш ыдыстағы дәндерді қара. Олардың әрқайсысының өз аты бар. Мен олардың біреуінің тарихын айтып берейін: бұл – қарақұмық. Ол көне замандарда да дәрі ретінде де, тағам ретінде де пайдаланылған. Ал енді ойланып көрші, осы дәндерді пайдаланып, біз қандай сурет жасай аламыз? Мысалы, бір жануардың бейнесін? Оның денесі тікенектермен қапталған, ұсақ аяқтары бар... Кім екенін таптың ба?» (Жауап күтіледі). «Дұрыс, кірпі! Бүгін біз дән тұқымдарынан кірпінің мозайка үлгісін жасаймыз. Алдымен дәндерді таниық.» | Оқушы дәндерді бақылайды, мұғалімнің әңгімесін тыңдайды, сұраққа жауап береді («Кірпі!»). Ойланып, дәндерден не жасауға болатынын айтады. | Дескриптор: Оқушы дәндерге қызығушылық танытады, мұғалімнің сұрағына ауызша жауап береді. (балл жоқ) |
- Үш ыдыс: қарақұмық, күріш, тары дәндері. - Кірпінің суреті бар карточка/слайд. - ИИ-құрал: Google Lens немесе PlantNet сияқты табиғатты анықтау қосымшалары – дәндерді сканерлеп, олар туралы қысқа ақпарат алу үшін (визуалды қызығушылықты арттыру). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||