ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Айналадағы әлем пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жазғы киімдер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып. Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жаз қызықтары |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 3.2.1.2 жаз айларындағы табиғаттағы өзгерістерді бақылау: күн, гүлдер |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Не болар еді, егер…?») |
Мұғалім: «Сәлем, ботақаным! Бүгін біз жаз туралы сөйлесеміз. Мен саған бір сұрақ қояйын: "Не болар еді, егер жазда күн ыстық болмаса?"» Мұғалім екі нұсқаны көрсетеді (суреттер арқылы): 1) суық, жаңбыр; 2) әлі де жылы, бірақ гүлдер өспейді. Оқушы таңдайды. Мұғалім: «Жарайсың! Енді жазда не киеміз? Мына суреттерге қара: жеңіл көйлек, шорт, панама. Оларды жазғы киімдер деп атаймыз.» |
Оқушы мұғалімнің сұрағына жауап береді (сөзбен немесе суретті көрсету арқылы). Қолын көтеріп, таңдауын айтады. «Менің ойымша, жазда күн болмаса, суық болар еді» (немесе басқа жауап). Суреттерді қарап, жазғы киімдерді атайды: «Бұл – шорт, бұл – көйлек». |
• Визуалды карточкалар (үлкен, түрлі-түсті). • Мұғалім сөздерді қайталап, дауыстап айтады. • Оқушыға таңдау үшін екі ғана нұсқа беріледі. |
Дескриптор (балл жоқ): сұраққа қатысады, суреттерді көрсетеді. |
Суреттер: күн, бұлт, жазғы киімдер (шорт, көйлек, панама), тақта, магниттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||