ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Дүниетану пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Табиғат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Климат және ауа райы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Ауа райы мен климатты ажыратады; Климаттың негізгі ерекшеліктерін сипаттайды; Ауа райына бақылау жасап, қорытынды шығарады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Ауа райы челленджі») |
Мұғалім: «Балалар, біз бүгін ауа райы мен климат туралы сөйлесеміз. Алдымен жылдам челлендж! Мен тақтадан 4 шартты белгіні көрсетемін (☀️ 🌧️ ❄️ 🌬️). Сендер бір-бірлеп тұрып, белгіге қарап: “Бүгін ауа райы ...” деп айтып, жалғастырыңдар. Әрі қарай тапсырма: әр белгіні дұрыс атау керек. Таймер 1 минут!» Мұғалім интерактивті тақтадан эмодзилерді көрсетеді, оқушыларды тізбектей сұрайды. «Жарайсыңдар! Енді осы белгілерді ауа райымен сәйкестендіру үшін дәптерге ☀️ – Күн ашық, 🌧️ – Жаңбыр, ❄️ – Қар, 🌬️ – Жел деп жазыңдар.» |
|
дескриптор
• Ауа райы белгілерін дұрыс атайды. |
Интерактивті тақта, эмодзи карточкалары (☀️🌧️❄️🌬️), таймер; дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||