ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Познание мира пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Познание мира |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: 4 Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Как возникло Казахское ханство? |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Объяснять причины образования Казахского ханства |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тарихи оқиғалар тізбегін логикалық түрде қарастыруға, себеп-салдар байланыстарын талдауға бағытталған. Оқушылардың саны аз (4 адам) болғандықтан, жұмыс форматы жеке, жұптық және барлықты қамтитын топтық әрекеттерді жиі ауыстыру арқылы жүзеге асырылады. Әр оқушыға белсенді қатысу мүмкіндігі беріледі. ЕБҚ бар оқушыларға жеңілдетілген тапсырмалар, визуалды қолдау (карталар, таймлайн) ұсынылады. Сабақ барысында ИИ-құралдар визуализация мен түсіндіруді жеңілдету үшін пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем талқылау) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына суреттен бастайық." (Экранда мем көрсетіледі: екі жақындасқан жылқының үстінде ер адам, біреуі: "Біздің мемлекет қашан құрылды деп ойлайсың?" Екіншісі: "1465 жыл, дәл қазір!"). "Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Сіздер "Казахское ханство" деген сөзді естігенсіздер ме? Бүгін біз дәл осы туралы, оның қалай пайда болғаны туралы білеміз." ИИ-қолдану: Мемді түрлендіру үшін ChatGPT-ден көмек сұрау (мысалы, "Қазақ хандығының құрылуына арналған күлкілі мем жаса") немесе қарапайым суреттерді біріктіру үшін Canva сияқты құрал. |
- Мемді бақылайды, күледі. - "Бұл хандар туралы ма?", "Қазақстан қашан пайда болды?" сияқты сұрақтар қояды. - Өз ойларын білдіреді: "Менің ойымша, бұл ертеде болған" - Тақырыпқа қызығушылық танытады. |
- Мемнің қарапайым, анық болуы. - Мұғалім сұрақтарды қайталап, жеңілдетіп түсіндіреді. - Көрнекілік: нақты жыл (1465) тақтаға жазылады. |
Дескриптор: Оқушы мемнің мазмұнын байқайды және оны өз тәжірибесімен байланыстыра алады (мысалы, "біздің еліміз туралы"). Балл жоқ. |
- Проектор/интерактивті тақта. - Мем слайды (Canva/ИИ арқылы дайындалған). - ChatGPT (мем идеясы үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||