ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Құқық негіздері пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстан Республикасындағы азаматтық және сайлау |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан Республикасындағы сайлау құқығы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.1.3 - Қазақстан Республикасы сайлаушыларының және сайлау процесінің басқа да субъектілерінің құқықтары мен міндеттерін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын табалдырықта көре аласыздар. Мен тақтаға «Сайлау» деген орталық сөзді жазамын. Сіздерге 1 минут уақыт беремін. Осы сөзден не ассоциация тұрады? Ойларыңызды дәптеріңізге немесе поститтерге жазуды бастаңыздар. Мысалы, «дауыс беру», «президент», «мәжіліс» сияқты. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті. Кіммен бөліссек? Айдана, сенің ассоциацияларың қандай?» (Оқушы жауабынан кейін): «Рахат, сен қосымша не айтқың келеді? Жарайсыңдар! Бүгін біз дәл осы ассоциациялардың негізінде – сайлау құқығы туралы, яғни кімнің қандай құқықтары мен міндеттері бар екенін егжей-тегжейлі зерттейміз.» |
Оқушылар 1 минут ішінде «Сайлау» сөзінен шығатын ассоциацияларды (сөздерді, тұжырымдарды) жазбаша түрде жинайды.
Кейбір оқушылар өз ойларын ауызша бөліседі (мысалы: «дауыс беру құқығы», «бос үн», «саяси партиялар», «өз таңдауым», «жауапкершілік»). Барлығы жаңа тақырыпқа қызығушылық танытады. |
Формативалық бағалау: Сөйлеу арқылы бағалау. Оқушының ассоциациялар жинауға белсенді қатысуы байқалады. Жауаптардың тақырыпқа қатыстылығы. |
- Тақта немесе интерактивті тақта.
- Маркерлер, поститтер. - ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind сияқты онлайн mind-map құралы (егер техникалық мүмкіндік болса). Оқушылар ассоциацияларын бірлесіп жинауға, идеяларды жылдам ұйымдастыруға көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||