ТЕКСЕРІЛДІ _____________
"Ақсу орта мектебі" КММ
Құқық негіздері пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жария құқығы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қоғамдық тәртіпке және адамгершілікке қол сұғатын әкімшілік құқықбұзушылық |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушыларға қоғамдық тәртіпке және адамгершілікке қарсы жасалатын әкімшілік құқықбұзушылықтардың мәнін, түрлерін және олардың қоғамға тигізетін зиянын түсіндіру, сондай-ақ олардың алдын алу және жауапкершілік шаралары туралы білім қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Заң және тәртіп |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз сіздермен өте маңызды тақырыпты қарастырамыз. Есіңізде ме, өткен аптада біздің қаламыздағы балалар стадионындағы оқиға туралы жаңалықтарды көрдік? Бір топ жасөспірімдер стадионда шыдамсыздық танытып, басқа адамдардың тыныштығын бұзған. Оларға әкімшілік айыппұл салынды. Сіздердің ойыңызша, бұндай әрекеттер қоғамға қандай зиян келтіреді? Бүгін біз дәл осындай жағдайларды, олардың салдарын және олардың алдын алу жолдарын талқылаймыз." | Оқушылар тыңдайды, ойланады, өз ойларын білдіреді. Мүмкін жауаптар: "Басқа адамдардың тыныштығын бұзады", "Қауіпсіздікке нұқсан келтіреді", "Қоғамдық орындардың реті бұзылады" | Дескриптор: оқушы қоғамдық тәртіп бұзушылықтардың қоғамға тигізетін әсерін атап көрсете алады | Жаңалықтар бөлімінен кесінді, проектор, ноутбук, ChatGPT арқылы жасалған кейс-мысалдар |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||