ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | функциялар және модельдеу |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қозғалысқа байланысты есептер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Функция, график арқылы құбылыстарды модельдеу және талдау дағдыларын қалыптастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар қозғалыс процесін функция және график түрінде модельдеуді үйренеді. Сабақ топтық және практикалық жұмыстарға негізделеді. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін деңгейлік тапсырмалар қолданылады. Сабақта ИИ-құралдар визуализация мен талдауға көмектесу үшін пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шын өмір кейсі) |
"Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біздің сабағымыз қозғалыс туралы болады. Мен сіздерге бір жаңалық тақырыбын оқып беремін: 'Астана мен Алматы қалаларын жоғары жылдамдықты теміржол байланыстырады. Пойыз Астанадан Алматыға қарай 9:00-де шығып, бірқалыпты қозғалады. Алматыдан Астанаға қарай басқа пойыз 10:00-де шығады және ол да бірқалыпты, бірақ басқа жылдамдықпен қозғалады.' Сұрақ: Осы ақпарат бойынша сіздер осы екі пойыздың қозғалысы қалай өтеді деп ойлайсыздар? Олар жолда қашан кездеседі? Осыны қалай білуге болады?" Оқушылардың болжамдарын тыңдаймын. "Жақсы, бүгін біз дәл осындай жағдайларды функция және график көмегімен қалай модельдеп, талдай алатынымызды үйренеміз." |
Оқушылар жаңалықты тыңдайды. Олар болжам жасайды (мысалы: "Пойыздар түсте кездеседі", "Жылдамдықтары әртүрлі болса, кездесу уақыты орта жерде болады"). Олар өз ойларын түсіндіруге тырысады. Олар сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсінеді. | Дескриптор: Оқушы шынайы өмір жағдайына қызығушылық танытады және болжам жасайды. (балл жоқ) |
- Жаңалық мәтіні (таратпа). - Смартборд/проектор. - ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалық сценарийін жасауға және әртүрлі қозғалыс сценарийлерін генерациялауға көмектесті). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||