ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Натурал сан және Бөлшек |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көлемдерді өлшем бірлігін жазбаша және ауызша қосу мен азайтуды орындау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 8.1.3.7 көлемдерді өлшеген кезде алған сандарды жаңартуды орындау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушы көлемдерді өлшеу нәтижелерін жаңарту (дөңгелектеу, қосу, азайту) дағдыларын дамытады. Сабақ барысында нақты өмірлік жағдаяттар (су сату, дәрі-дәрмек дайындау) қолданылады. Оқушы жеке, жұптық (мұғаліммен) және виртуалды топпен жұмыс істейді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды. Сабақта ИИ-құралдар визуализация, мысалдар генерациялау және кері байланыс беру үшін пайдаланылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Шынайы кейс) |
Мұғалім: «Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымызды нақты өмірден алынған жағдаяттан бастайық. Есіңізде ме, өткен аптада қаламыздағы су бөлу станциясындағы техникалық ақау туралы жаңалық шыққан еді? Ақау себебінен әр тұтынушыға жоспарланған 25,75 литр судың орнына 25,3 литр ғана берілді. Біз осы сандармен жұмыс істейміз. Сіздіңше, станция жұмысшылары қандай есептеулер жүргізуі керек? Жалпы қанша литр су жетіспеді? Ойланып, жауабыңызды дәптерге жазбаша түрінде жазыңыз.» | Оқушы жағдаятты тыңдап, мәселені түсінеді. Ол 25,75 – 25,3 айырмасын табу керек екенін анықтап, есептеуді дәптерге орындайды. Жауабын дайындап, ауызша түрінде айтады. | Дескриптор: Оқушы кейсті түсіндіре алады және қандай амал қолдану керектігін дұрыс анықтайды (азайту). Балл жоқ. |
- Жаңалықтың скриншоты (проектор). - Дәптер, қалам. - ИИ-құрал: ChatGPT (кейс пен сұрақтарды генерациялау үшін қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||