ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Квадрат түбір |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Квадрат түбір |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Квадрат түбір ұғымын түсіну және квадрат түбірі бар өрнектерді есептеу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (ребус) |
«Қайырлы күн, оқушылар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін ребусты шешейік. Тақтадағы суреттерге қараңдар: шаршы, түбір (өсімдік) және «2» саны. Бұл нені білдіреді?» (Мұғалім ребусты көрсетіп, жауаптарды тыңдайды. Дұрыс жауап: «квадрат түбір».) «Дұрыс! Бүгін біз квадрат түбір ұғымын тереңірек зерттеп, оны есептеуді үйренеміз. Сабақ соңында әрқайсың өз жетістігін бағалайды. Еңбекқорлық пен кәсібилік – біздің басты құндылығымыз. Сабаққа сәттілік!» |
- Оқушылар ребусты шешеді, өз болжамдарын айтады. - Сабақтың тақырыбын дәптерге жазады. - Психологиялық көңіл-күйге дайындалады. |
Дескриптор: ребустың мағынасын ашады, тақырыпты дұрыс атайды. Балл қойылмайды (кіріспе кезең). |
- Ребус (слайд / тақта) - Презентация (ИИ көмегімен дайындалған) - Дәптер, қалам |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (25 мин) · Сергіту сәті (3 мин) · Сабақтың соңы (7 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||