ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Ондық бөлшектер және оларға амалдар қолдану | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Ондық бөлшектерді 10; 100; 1000;... және 0,1; 0,01; 0,001;... сандарына көбейту және бөлу | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 5.1.2.29 ондық 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 көбейту ережелерін қолдану; 5.1.2.31 ондық бөлшектерді 10, 100, 1000 және 0,1; 0,01; 0,001 – бөлу ережелерін қолдану; | |
Сабақтың мақсаты:
| |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Санды тап» челленджі) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз ондық бөлшектермен сиқырлы әрекеттер жасаймыз. Алдымен миымызды қыздырайық! Мен тақтаға сандар жазамын, сендер 3 секунд ішінде жауапты айтыңдар. Дайынсыңдар ма?» Мұғалім әрекеті: Таймер қосылады (3 мин). Тақтада: 0,5 × 10 = ? ; 3,7 × 100 = ? ; 2,45 ÷ 10 = ? . Әр сұрақтан кейін дұрыс жауапты атайды. «Керемет! Байқадыңдар ма, үтір жылжыды. Бұл біздің бүгінгі ережеміздің кілті.» |
Оқушылар қолдарын көтеріп жауап береді: 5; 370; 0,245. Қателескендер түзетеді. Барлығы хормен қайталайды. |
Дескриптор: оқушы ауызша есептеуде үтірдің жылжуын байқайды. (балл жоқ) |
Таймер (телефон/компьютер), тақта, маркер. ИИ-құрал: ChatGPT (мысалдарды жылдам генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||