ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 6.1В Рационалсандар және оларға амалдар қолдану |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Оң сандар. Теріс сандар. Координаталық түзу. Қарама-қарсы сандар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.1.4 координаталық түзудің анықтамасын білу және координаталық түзуді салу; 6.1.1.7 қарама-қарсы сандар ұғымын меңгеру, оларды координаталық түзуде белгілеу; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: таймермен мини-ойын) |
«Балалар, біз бүгін оң және теріс сандармен танысамыз. Алдымен ойын ойнаймыз. Экранда сандар көрсетіледі. Мен «Оң!» дегенде, оң санды атаңдар. «Теріс!» дегенде, теріс санды атаңдар. Таймер 30 секунд. Дайынсыңдар ма? Бастаймыз!» (Экранда: +5, -3, 0, +8, -1, +2, -7, +4, -6) «Кім ең көп дұрыс жауап берді? Жарайсыңдар! Бүгін координаталық түзудегі сандарды орналастырамыз.» |
Оқушылар мұғалімнің сигналы бойынша сандарды атайды (оң немесе теріс). Әр оқушы кезекпен жауап береді (7 оқушы, әріне 4-5 сан). |
Дескриптор: ойынға қатысты, оң/теріс ажырата алады. Балл жоқ. | Презентация (слайд 1), таймер, проектор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||