ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Теңдеу және теңсіздік |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бөлімдері бірдей жай бөлшектері бар өрнектерді салыстыру |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.1.6 бөлімдері бірдей жай бөлшектері бар өрнектерді салыстыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ қызығушылық ояту арқылы басталып, оқушылар жаңа тақырыппен танысады. Жаңа білімді меңгеру кезеңінде оқушылар жеке, жұптық жұмыс жасап, функционалдық сауаттылық тапсырмасын орындайды. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушының дайындығы есепке алынады. Бекіту кезеңінде практикалық тапсырмалар орындалады. Сабақ рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, экрандағы суретке назар аударайық. [Экранда мем көрсетіледі: екі бөлікке бөлінген пицца, бір жағында «3/8», екінші жағында «5/8» жазылған, алтастында: «Қайсысын таңдайсың?»]. Бұл сурет не туралы? Неге біз бүгін осы туралы сөйлесеміз? Сіздердің ойларыңызды тыңдаймын.»
Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, бағыттайды. «Дәл осы! Бүгін біз бөлшектерді, дәлірек айтқанда, бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қалай салыстыру керектігін үйренеміз. Бұл өте маңызды, өйткені күнделікті өмірде (мысалы, тамақ бөлуде, уақытты жоспарлауда) біз жиі салыстыруға тура келеді. Сабақтың мақсатын жазып көрейік.» |
Оқушылар мемді қарап, ойланады.
Мүмкін жауаптар:
|
ЕБҚ бар оқушыларға мемді қарауға көбірек уақыт беру. Суреттік түсіндіру: нақты пиццаның үлгісін (қағаздан жасалған) көрсету. Мақсатты қысқаша, бір сөйлеммен ауызша қайталау. |
Қатысу және бастапқы түсінік.
Дескриптор:
|
Мемнің слайды (презентация). Нақты пицца үлгісі (қағаз). Дәптер, қалам. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||