ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Бөлшектер және пайыздар. Есептер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бөлшектер. Пысықтау |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.1.2.14 аралас санды бұрыс бөлшекке және бұрыс бөлшекті аралас санға айналдыру 4.1.2.15 бөлімдері бірдей жай бөлшектерді қосу және азайту алгоритмін қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар бөлшектер тақырыбын пысықтайды. Сабақ ойын-тапсырмамен басталып, оқушылардың қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде олар топтарға бөлініп, математикалық сауаттылық тапсырмасын орындайды және шығармашылық тапсырма арқылы жаңа есеп құрастырады. Әр оқушының белсенді қатысуына мүмкіндік беретін жеке, жұптық және топтық жұмыс форматы қолданылады. Сабақтың соңында бекіту және «Ауа райы» метафорасы арқылы рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Таймерлі жылдам жауап беру ойыны) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз бөлшектер әлеміне саяхат! Бізді «Жылдамдық патшайымы» ойыны күтіп тұр. Мен сіздерге 30 секунд уақыт беремін. Тақтадағы бөлшектерді оқып, олардың аралас сан ма, әлде бұрыс бөлшек пе екенін анықтауыңыз керек. Дайынсыздар ба? Уақыт басталды!»
(Тақтада: 2 1/3, 5/2, 7/4, 1 4/5, 9/9, 3 2/7) «Уақыт бітті! Кімде-кім барлығын дұрыс ажыратты? Жауаптарыңызды тексеріп көрейік. 2 1/3 – аралас сан, 5/2 – бұрыс бөлшек... Әр дұрыс жауап үшін сіздер «Білгір бөлшек» атағына бір ұпай жинайсыздар.» |
Оқушылар тақтаға қарап, жеке парақшаға жауаптарын жазеді. Уақыт аяқталған соң, мұғаліммен бірге жауаптарды тексеріп, өз нәтижелерін бағалайды. | Дескриптор: Оқушы көрсетілген бөлшектерді аралас сан және бұрыс бөлшекке жіктейді. (Балл жоқ) |
- Тақта, бор - Таймер (телефон немесе проекторда) - Дайын бөлшектер тізімі |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||