ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-бөлім. Салыстыру және топтастыру есептері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сюжетті суреттерден есептер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Сурет бойынша есеп құрастыру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Жұмбақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды жұмбақтан бастаймыз. Тыңдаңыздар: Мен сандармен айналысамын, Қосу-азайтуды білемін. Бір суретке қарап отырып, Оқиғаны сандармен байланыстырып, Мәселе тудыра аламын. Мен кіммін?»
«Дұрыс, біз бүгін суреттер арқылы есептер құрастыруды үйренеміз. Сіздердің гипотезаларыңыз не? Суретке қарап есеп құрастыру үшін нені білуіміз керек?» (Жауаптарды тақтаға белгілейді: 1. Суреттегі нәрселерді/қимылды анықтау. 2. Сандарды табу. 3. Есептің сұрағын ойлап табу.) |
Оқушылар жұмбақты шешеді: «Математик», «Есеп құрастырушы».
Оқушылар өз гипотезаларын айтады: «Суретте не бар екенін түсіну керек», «Қанша зат бар екенін санау керек», «Не болатынын ойлау керек». |
Өзін-өзі бағалау: Жұмбаққа дұрыс жауап бере алады. Гипотезаны тұжырымдай алады. |
- Жұмбақ (слайдта немесе тақтада).
- ИИ-құрал: ChatGPT (жұмбақты тақырыпқа сәйкес генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||