ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Математика пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 3-бөлім. Салыстыру және топтастыру есептері |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Сандарды салыстыру («>», «<», «=») арқылы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Сандарды салыстыру және теңдік белгісін қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Алдымен сіздерге бір сұрақ: Не болар еді, егер бізде сандарды салыстыруға мүмкіндік бермейтін «үлкен», «кіші», «тең» сияқты сөздер мен белгілер болмаса? Мысалы, дүкенде қай торт қымбат, не арзан екенін қалай білер едік? Немесе спортта кімнің ұпайы көп екенін қалай анықтар едік? Әр топта 1 минут ойланып, бір жауап ойлап табыңыздар.»
Топтарды тыңдап, қысқаша түсіндіреді: «Дәл осы үшін бізде математикалық белгілер бар. Бүгін біз сол белгілермен – «үлкен» (>), «кіші» (<) және «тең» (=) белгілерімен жұмыс істемey үйренеміз.» |
Оқушылар 4 топқа бөлінеді (әр топта 5 оқушы). Топтар мәселе жайлы талқылайды.
Мүмкін жауаптар: «Біз бәрін суреттермен көрсетер едік», «Әр нәрсені санап шығар едік», «Адамдар үнемі шатасып, дауласар еді». Әр топтан бір өкіл ойын баяндайды. |
Формативті бағалау: Мұғалім топтардың белсенді қатысуын, жауаптарының мағыналы болуын бақылайды және ауызша мадақтау арқылы кері байланыс береді. | - Тақта, бор. - Топтарға арналған стикерлер (жауаптарды жазу үшін). - ИИ-құрал: ChatGPT (мұғалім сабаққа дейін әртүрлі «егер болмаса» сценарийлерін генерациялау үшін пайдалана алады, оқушылардың тапқырлығын арттыру мақсатында). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||