ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Математика пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Математика |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Бір таңбалы сандарды разрядтан аттап қосу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Бір таңбалы сандарды разрядтан аттап қосу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс – «Математикалық жылдам шабуыл») |
«Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгін біз сандар әлеміне саяхат жасаймыз. Алдымен жылдам есептеу ойынын ойнайық. Мен сандарды атаймын, сендер қолдарыңды көтеріп, жауапты айтасыңдар. 8+5=? (жауап: 13) 9+4=? (13) 7+6=? (13) 6+8=? (14). Керемет! Енді тағы бір қиын сұрақ: 9+3=? (12) 8+8=? (16). Байқадыңдар ма, кейбір жауаптар 10-нан асып кетті. Біз бүгін осы – разрядтан аттап қосумен танысамыз. Сабақтың соңында әрқайсың «қосу шебері» атанасың!»
«Таймермен ойын: 30 секунд ішінде кім көп мысалды дұрыс шығарады? (интербелсенді тақтада 5 мысал көрсетіледі)» |
Оқушылар мұғалімнің сұрақтарына қол көтеріп, хормен немесе жеке жауап береді. Таймермен берілген мысалдарды жылдам шығарады. Қателескен жағдайда көршісі түзетеді. |
• Дескриптор: ауызша есептеуге белсенді қатысады, 10-нан асатын қосуды байқайды. • Балл жоқ. |
Интербелсенді тақта, таймер (smartphone қосымшасы), презентация (слайд 1-2), дауыс зорайтқыш. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||