ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
математика пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Санды және әріпті өрнектер |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әріпті өрнектер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 2.2.1.2. Әріптің берілген мәніндегі екі амалды әріпті өрнектің мәнін табу. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар әріпті өрнектермен танысады, олардың мәнін табуды үйренеді. Әртүрлі оқу әрекеттері (жеке, жұптық, топтық) арқылы білімдерін бекітеді. Әділеттілік пен жауапкершілік құндылықтарына ерекше назар аударылады, оқушылар өз әрекеттеріне жауап бере білуге, шыншылдық танытуға үйренеді.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (шынайы кейс) |
Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, бір оқиғаны тыңдайық. Айдана мен Бауыржан дүкенге барып, алма сатып алды. Айдана a дана алма алды, ал Бауыржан одан 3 алма артық алды. Олардың барлығы неше алма алғанын қалай табамыз? Олар үйге қайтып келе жатқанда, Айдананың қолынан 2 алма құлап түсіп кетті. Енді оларда қанша алма қалды? Осы оқиғаның қалай дамитынын болжай аласыздар ма? Бүгін біз дәл осындай жағдайларды әріптерді қолданып, өрнектер арқылы жазатын боламыз.
Тақтаға суреттер іледі: екі бала және алмалар. Сіздердің ойларыңызды тыңдаймын. Бірінші сұраққа жауап беруге кім әзір? |
Оқушылар оқиғаны тыңдайды, суреттерге қарайды.
Мүмкін жауаптар:
|
ООП үшін: Оқиғаны қысқа, бөліктеп қайталау. Негізгі сөздерді (алма, қосу, алу) суреттермен көрсету. Есептеу кезінде нақты сандарды (мысалы, a=5) пайдалануға мүмкіндік беру. |
Критерий: Оқиғаның мәнін түсіну және болжам жасау.
Дескриптор:
|
Тақта, маркер, алмалардың суреттері (визуалдар), магниттер.
ИИ-құрал: Midjourney/Canva – оқиғаны бейнелеу үшін суреттер жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||