ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
әдебиеттік оқу пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ғарышқа саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | өзіңді тексер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 4.2.3.1 - шығарманың тақырыбы мен негізгі ойды анықтау, автордың ойын мәтін деректерінен келтіре отырып дәлелдеу 4.2.2.1 - шығарманы қайта құруға, интерпретациялауға және бағалауға негізделген сұрақтар қою және жауап беру |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Еңбекқорлық пен кәсібилік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: шынайы кейс/жаңалық) |
«Балалар, бүгін біз ғарышқа саяхат жасаймыз! Бірақ алдымен бір жаңалық: Қазақстандық ғарышкер Айдын Айымбетов ғарышта жүргенде жердің суретін түсіріп, оған таңғажайып нысандарды көрген. Ол өз әсерлері туралы шағын мәтін жазыпты. Міне, осы мәтін бізге бүгін көмектеседі. Ал сендер оқиғаның қалай дамитынын болжай аласыңдар ма? Мәтінді тыңдаңдар, содан кейін өз болжамдарыңды айтыңдар». (Мұғалім қысқаша мәтінді дауыстап оқиды: «Ғарыштан Жер – көк асыл тас сияқты. Оның үстінде бұлттар ақ мақтадай жүзеді. Мен терезеге қарап, туған жерімді еске алдым...») «Енді болжаңдар: ғарышкер әрі қарай не туралы жазды? Неліктен олай ойлайсыңдар?» | Оқушылар мәтінді тыңдайды, содан кейін өз болжамдарын айтады (2-3 сөйлем). Мысалы: «Ол отбасы туралы жазды», «Ол ғарыштың суық екенін айтты». Әр оқушы өз пікірін білдіреді. |
• Дескриптор: оқушы болжамды дәлелдеп айтады — 1 балл жоқ (тек дескриптор). • Балл жоқ. |
- Мәтін (ауызша оқу) - Ғарышкер Айдын Айымбетовтың суреті (слайд) - ИИ-құрал: ChatGPT (мәтінді құрастыруға көмек) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||