Мазмұнға өту
RU KZ
Тегін бастау
ҚМЖ

ҚМЖ «Қимыл-қозғалыс және еліктеу жаттығулары» — Танымдық әрекеттерін түзету, 5‑сынып

«Қимыл-қозғалыс және еліктеу жаттығулары» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Танымдық әрекеттерін түзету пәні, 5‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Танымдық әрекеттерін түзету
  • 5-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Коррекция познавательной деятельности пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім «Мимика және пантомимиканы дамыту»
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 5-сынып
Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Қимыл-қозғалыс және еліктеу жаттығулары
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 5.2.2.1 көзқозғалтқыш жаттығуларды орындау
5.2.2.2 жануарлардың әдеттеріне еліктеу
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар көзқозғалтқыш жаттығуларды (көзді оңға-солға, жоғары-төмен қозғалту, айналдыру) үлгі бойынша дұрыс орындайды.
  • Оқушылар жануарлардың әдеттерін (қоян, мысық, аю, түлкі) дене қимылы және мимика арқылы еліктеп көрсете алады.
  • Оқушылар жұптасып және шағын топта жануарлардың қимылын танып, үлгі бойынша қайталайды.

Сабақ барысы

Сабақ барысында оқушылардың жеке ерекшеліктері ескеріледі. Мұғалім әр оқушыға қолдау көрсетеді, сөйлеу тілі қалыптаспағандықтан, нұсқауларды көрсету арқылы,ым-ишарамен, дене қимылымен түсіндіреді. 5 оқушыға арналған тапсырмалар жеке, жұптық және шағын топ форматында ұйымдастырылады. Әр тапсырмада баланың рөлі айқын көрсетіледі: біреуі көрсетеді, қалғандары қайталайды. Бағалау балл қоймай, мадақтау сөздер арқылы жүргізіледі, тек бағаланатын тапсырмаларда ғана балл жинақталады (жиынтық 10 балл).

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту әдісі: «Не болар еді, егер…?»

Мұғалім: «Балалар, біз бүгін қимыл-қозғалыс және еліктеу жаттығуларын орындаймыз. Алдымен менің әрекетіме мұқият қараңдар.»

Мұғалім қоянның секіргенін көрсетеді (екі қолын басына қойып, секіреді). Сұрақ: «Не болар еді, егер біз секіргенде қолымызды басымызға қоймасақ? Қоянға ұқсай ма?» (Жауап нұсқалары: «Ұқсамайды», «Қоянның құлағы болмайды», «Секіреді, бірақ қоян емес»).

Мұғалім: «Тамаша! Енді тағы бір ойын: мен жануарды көрсетемін, сендер табасыңдар.»

Мұғалім аюдың жүрісін көрсетеді (ақырын, екі аяқты жайып жүреді). «Бұл кім?»

Күтілетін жауаптар: «Аю!», «Мишка!»

Мадақтау: «Жарайсыңдар! Керемет!»
  • Оқушылар мұғалімнің қимылын бақылайды.
  • Қоянның, аюдың қимылын тануға тырысады.
  • Өз ойларын дене қимылымен немесе жеке сөздермен білдіреді (басын изеу, қолмен көрсету, дыбыстау).

Дескриптор:

  • Мұғалімнің қимылына назар аударады;
  • Көрсетілген жануарды тануға тырысады (кем дегенде бір жануарды таниды);
  • Сұраққа қол жетімді тәсілмен жауап береді (ым, дауыс, жеке сөз).

Балл қойылмайды. Тек ауызша мадақтау: «Керемет!», «Тамаша!», «Жарайсың!»
  • Кең бөлме (кешен)
  • Интерактивті панель (жануарлар суреттері)
  • Жұмсақ ойыншықтар (қоян, аю)

ИИ-құрал: ChatGPT (көмекші жануарлар бейнесін сипаттауға арналған диалог құру), Midjourney (жануарлардың суреттерін генерациялау).
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі · 130 бұйрық

Тағы ҚМЖ: Танымдық әрекеттерін түзету, 5-сынып

Сыныптың барлық тақырыптары

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.

ҚМЖ генераторын ашу