ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Танымдық әрекеттерін түзету пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жадын дамыту |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Материалдарды есте сақтау тәсілдерін қолдану; топтастыру, тірек пункттілерін ерекшелеу |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.1.1 Жадын дамытудың негізгі тәсілдерін (топтастыру, тірек пункттілерін ерекшелеу) қолдана отырып, оқу материалын есте сақтау стратегияларын түсіндіреді. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (жұмбақ/ребус) |
«Бүгін біз жадымызды шыңдаймыз. Алдымен мына ребусты шешейік: (тақтада үш сурет: КІТАП + ойнап жүрген бала = ?). Жауабы: КІТАПХАНА. «Қандай жаңа сөз шықты? Осы сөзді қалай тез жаттап алуға болады?» — деп сұраймын. «Сенің болжамың қандай? Бүгін біз материалдарды есте сақтаудың екі әдісін үйренеміз: топтастыру және тірек пункттерін бөліп алу». |
Оқушы ребусты шешеді, жауабын айтады («Кітапхана»). Өз гипотезасын білдіреді: «Кітапхана сөзін суреттер арқылы есте сақтауға болады». |
Дескриптор: • ребусты дұрыс шешті • өз болжамын айтты. Балл жоқ. | Тақта, ребус суреттері (3 карточка), маркер, магниттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сергіту сәті (2 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||