ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Тәрбие сағаты пәні бойынша 8-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жолда жүру ережесі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 8-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жол қиылысынан өту және жаяу жүргіншілер өтпелері. Қоғамдық көлік аялдамалары. |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | оқушыларға жол қиылысынан дұрыс өту, жаяу жүргіншілер өтпелері мен қоғамдық көлік аялдамаларындағы қауіпсіздік ережелерін түсіндіру және жолда дұрыс әрекет ету дағдыларын қалыптастыру. |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
Мұғалім: «Балалар, бүгін біз жолда жүру ережесінің маңызды тақырыптарын қарастырамыз. Алдымен ассоциациялар жинайық. Тақтада «Жол қиылысы» деген сөз. Осы сөзге қандай ассоциациялар ойларыңа келеді?» Оқушылардың жауаптарын тақтаға жазады (бағдаршам, жаяу жүргінші, көлік, қауіп, өткел, аялдама). «Ең жиі кездесетін үш ассоциацияны таңдайық: бағдаршам, жаяу жүргінші өткелі, аялдама. Осы үшеуі бүгінгі сабағымыздың негізі болады». |
Оқушылар жеке ойланып, ассоциацияларды атайды. Қол көтеру арқылы жауап береді. Тақтадағы сөздерді тыңдап, өздерінің де осындай ойлары бар-жоғын салыстырады. | Дескриптор: белсенді қатысып, кемінде 1 ассоциация айтады. Балл жоқ. | Тақта, маркер, стикерлер, ИИ-құрал: ChatGPT (ассоциацияларды жүйелеу үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||