ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сынып сағаты пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | «Бірлік пен татулық – ел тірегі» «Білімім – Отаныма!» |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Бірлік пен татулық – ел тірегі» «Білімім – Отаныма!» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | «Бірлік пен татулық – ел тірегі» «Білімім – Отаныма!» |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын тақтада көресіздер. Енді, бір минут уақыт беріп, сіздерден «Бірлік пен татулық» деген сөздерді естігенде, санаңызға қандай сөздер, түсініктер келеді, оларды жазуды сұраймын. Мысалы, «достық», «көмек». Ойларыңызды постерге немесе дәптеріңізге сызыңыз. Уақыт басталды!»
1 минуттан кейін: «Кіммен бөлісетін болар еді? Айдана, сенің картаңда не бар?» (2-3 оқушыдан сұрайды). |
Оқушылар жеке жұмыс жасап, «бірлік» пен «татулық» туралы ассоциацияларын (мысалы: дос, отбасы, күш, ынтымақ, сөйлесу, келісім) жазады немесе суреттейді.
Таңдалған оқушылар өз ойларын бөліседі: «Менің ойымша, бірлік – бұл бірге жұмыс істеу», «Татулық – бұл айтыспау». |
Дескриптор: Оқушы ассоциациялар картасын жасап, кемінде 2 сөз/сурет қояды. Ойын ауызша түсіндіреді. Балл жоқ. |
Ақ парақ, маркерлер, тақта.
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (интерактивті mind-map құруға мұғалім дайындай алады). Оқушылардың ассоциацияларын жинақтауға, көрнекі түрде көрсетуге көмектеседі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||