ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
сынып сағаты пәні бойынша 2-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | "Балалар кітапханасы" жобасына сәйкес |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 2-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | "Балалар кітапханасы" жобасына сәйкес |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | "Балалар кітапханасы" жобасына сәйкес |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Әділеттілік пен жауапкершілік |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Тақтаға қараңдар. Мен ортасына «Кітапхана» деген сөзді жазып қойдым. Енді сіздердің тапсырмаңыз: 1 минут ішінде осы сөзден қандай ассоциациялар туады, ойлап табу. Мысалы, «кітап», «тыныштық». Ойларыңызды постерге жазыңдар. Уақыт басталды!»
(1 минуттан кейін): «Уақыт бітті! Кім біздің жинаған ассоциацияларымызды оқып көрсетсін? Айла, баста». «Тамаша! Енді осы ассоциациялардың ішінен үш ең маңыздысын таңдап алайық. Біз неге дәл осы үшеуін таңдадық? Ойланып көрейік». |
Оқушылар mind-map құрады. Ойларын постерге жазады (мысалы: кітап, оқу, тыныштық, әдеп, сүйемелдеуші, рафтар, әңгімелер).
Оқушылар таңдалған ассоциацияларды негіздейді: «Біз «кітапты» таңдадық, себебі кітапхананың негізі – кітап. «Әдепті» таңдадық, себебі кітапханада тыныш болу керек. «Сүйемелдеушіні» таңдадық, себебі кітапханашы бізге көмектеседі». |
Дескриптор: Оқушы mind-map-қа 1-ден кем емес ассоциация қосады. Таңдалған 3 ассоциацияны қысқаша негіздейді. Балл жоқ. |
Ақ парақ (постер), маркерлер, тақта, бор.
ИИ-құрал: MindMeister немесе XMind (интерактивті mind-map құруға арналған құрал). Мұғалім сабаққа дейін мысал дайындай алады. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||