ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Заң қоғамның тірегі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Дала заңы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 9.1.6.1-тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде көтерілген мәселеге сыни көзқарасын білдіру; 9.5.1.1-ырықсыз етістің қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (сторителлинг) |
"Балалар, бүгін біз қазақ халқының ежелден келе жатқан дала заңы туралы сөз етеміз. Есіңізде ме, қазақтардың 'жеті ата' дәстүрі бар еді? Бұл дәстүр біздің ата-бабаларымыздың қаншалықты дана заңдар құрғанын көрсетеді. Мысалы, бір адам жеті атасын білсе, ол өз тарихымен, тұқымдарымен мақтаныш сезіп, жаман іс істемейді деген сенім бар. Бүгін біз осы ежелгі даналықтың қазіргі заманға қалай қолданылатынын талқылаймыз." | Оқушылар тыңдап, өз ойларын білдіреді. Сұрақтар қояды. | Қысқа сұрақтарға жауап береді. Суреттер арқылы түсіндіреді. | Дескриптор: Оқушы дала заңы туралы не білетінін айта алады (1 ұпай) | Дәстүрлі қазақ киімдерінің суреттері, "Жеті ата" схемасы |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||