Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қазақстандағы кітапханалар» — Қазақ тілі, 6‑сынып

«Қазақстандағы кітапханалар» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі пәні, 6‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі
  • 6-сынып
  • Жаңартылды: 29.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім 9-бөлім: Әлемдегі ең ірі кітапханалар. Морфология
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Қазақстандағы кітапханалар
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме)
  • 6.1.6.1 - коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орынды қолданып, диалогке қатысу, ойын анық жеткізу;
  • 6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану;
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар Қазақстанның ірі кітапханалары туралы ақпаратты талдап, ресми диалог жағдайында сөйлеу дағдыларын қолдана отырып, топтық жобаны қорғай алады.
  • Оқушылар күшейткіш үстеулердің мағыналық түрлерін ажыратып, мәтінде дұрыс тани алады және синонимдік қатарларын түрлендіре алады.
  • Оқушылар «Еңбекқорлық пен кәсібилік» құндылығы аясында жобаны жоспарлап, сапалы орындауға бағытталған тапсырманы топпен орындай алады.

Сабақ барысы: Сабақ тақырыбымен таныстыру, оқушылардың алдыңғы білімдерін белсендіру, жаңа материалды меңгеру, деңгейлік тапсырмалар арқылы бекіту, жұптық және топтық жұмыстарды қолдану, құндылықтармен интеграциялау, рефлексия жүргізу.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Mind-map)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін, мен сіздерден бір минут ішінде «кітапхана» деген сөзден шығатын ассоциацияларыңызды жазуларыңызды сұраймын. Ойларыңызды жазбаша түрде жинақтаңыз. Мысалы, «кітап», «тыныштық», «білім». Уақыт басталды!»

1 минуттан кейін: «Кім өз ассоциацияларымен бөлісе алды? Айдана, сенің тізіміңде не бар?» (2-3 оқушыдан сұрайды). «Тамаша! Бүгін біз осы ассоциацияларды кеңейтіп, нақты Қазақстандағы кітапханалар жайлы білеміз, сонымен қатар оларды сипаттауға керекті сөздерді – күшейткіш үстеулерді үйренеміз.»
Оқушылар жеке парақшаға «кітапхана» туралы ассоциацияларын жазады (мысалы: кітап, оқу, зерттеу, архив, ақпарат, интернет, ұлттық кітапхана, зал).
Кейбір оқушылар жауап береді: «Менің тізімімде: кітап, зертхана, электронды каталог бар».
Дескриптор: Оқушы 1 минут ішінде «кітапхана» туралы кемінде 3 ассоциацияны жазады.
Балл жоқ.
Таратпа парақшалар, маркер, тақта.
ИИ-құрал: Mentimeter немесе AnswerGarden сияқты интерактивті mind-map құру құралы. Оқушылар смартфон арқылы ассоциацияларын енгізе алады, нәтиже сынып экранында көрсетіледі.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.