ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | О.Бөкей “Тортай мінер ақбоз ат” |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | О.Бөкей “Тортай мінер ақбоз ат” Әңгімеден үзінді |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.1.2.1. Әдеби шығармада көтерілген әлеуметтік-қоғамдық мәселені идеясы арқылы түсіндіру 6.2.2.1- эпикалық, поэзиялық шығармалардағы автор бейнесін анықтау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
Сабақ барысында оқушылар интерактивті тақта, Learningapps.org, Wordwall.net сияқты цифрлық ресурстарды пайдалана отырып, әңгіменің мәнін, кейіпкерлерін және авторды таниды. Жұптық, топтық жұмыс форматы арқылы талдау жасап, шығармашылық тапсырмаларды орындайды. Сабақ «Бірлік пен ынтымақ» құндылығына бағытталған.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателікті табуға арналған сторителлинг) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін біз Оралхан Бөкейдің «Тортай мінер ақбоз ат» әңгімесінен үзіндімен танысамыз. Сабақты бастамас бұрын, мен сіздерге бір әңгіме айтып берейін. Тыңдаңыздар: «Бір кезде Тортай деген бала болыпты. Ол өте жалқау, сыпайы емес, достарымен айтыспайтын, тек компьютер ойнағанды ұнататын. Оның арманы – ұшқыш болу. Ол ақбоз атты мініп, алыс жерлерге саяхаттаған...» Менің әңгімеде қандай қате бар? Оны тауып, түзетіңізші. | Оқушылар тыңдайды, ойланады. Жұппен талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Тортай жалқау емес, белсенді бала болған», «Оның арманы ұшқыш болу емес, ақбоз атты міну болған», «Ол достарымен жақсы қарым-қатынас жасаған». |
Дескриптор: • Оқушы мәтінге қатысты алдын ала білімін пайдаланады. • Қателікті анықтап, дәлелдей алады. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, әңгіме үзіндісінің комикс нұсқасы (слайд). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||