ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 8-бөлім: Қазақ халқының əдет-ғұрыптары мен салт-дəстүрлері. Наурыз. Морфология |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Наурыз – жыл басы. Бөлім бойынша жиынтық бағалау-2 |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.1.2.1 - әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (жаңалық, құттықтау) көтерілген мәселені талдау. 6.3.2.1 - жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай құрылымын сақтай отырып, құттықтау құрастырып жазу; 6.4.4.3 - үстеудің мағыналық түрлерін ажырату, синонимдік қатарларын түрлендіріп қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Бұл сабақта оқушылар «Наурыз – жыл басы» тақырыбы бойынша алған білімдерін жиынтық бағалау арқыры бекітеді. Сабақ барысында оқу мақсаттарына сай алғашқы 20 минутта тапсырмалар орындалады, содан кейін БЖБ тапсырмасы әзірленеді. Әр кезеңде тәуелсіздік, патриотизм құндылықтары мен функционалдық сауаттылық дағдыларын дамытатын тапсырмалар қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ пен жедел дауыс беру) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып қана қоймай, дауыс беруді сұраймын. «Наурыз тек көктемнің келуін білдіретін мереке ме, әлде одан да терең мағынасы бар ма?» Иә дегендер қолдарын көтерсін, жоқ дегендер төмен қарасын. ... Көпшілік «иә» деді. Енді, 1 минут ішінде өз ойларыңды жұптасып бөлісіңдер: Наурыздың терең мағынасы деген не?» | Оқушылар дауыс береді. Содан кейін көршісімен жұптасып (26 адам, 13 жұп), 1 минут талқылайды. Мүмкін жауаптар: «Наурыз – жаңа жыл, жаңа бастау», «Ата-баба салты», «Табиғат пен адамның келісімі», «Ұлттық бірлік күні». | Дескриптор: Оқушы дауыс беруге қатысады және жұпта сұрақ бойынша өз ойын бір-екі сөзбен білдіреді. (балл жоқ) | Тақта, бор. Жедел дауыс беру үшін қол көтеру. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||