ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 10-бөлім: Ғылым мен технология жетістіктері. Пунктуация |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Нанотехнология |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.2.5.1 - мәтіннен негізгі және қосымша ақпаратты, көтерілген мәселені анықтауға бағытталған нақтылау сұрақтарын құрастыру; 6.4.5.1 - қазақ тіліндегі тыныс белгілерінің түрлері мен қызметін (даралаушы) түсіну, дұрыс қолдану. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері оқушылардың белсенділігін арттыру, тәжірибелік дағдыларды қалыптастыру және құндылықтарды тәрбиелеуге бағытталған. Жұмыс формалары: жеке, топтық (4 топ, әр топта 4-5 оқушы).
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бір күлкілі суреттен бастайық. Экранға қараңызшы. Мына мемде: «Менің телефоным қайтадан жылына бастады... оның ішінде наноқұрылымды салқындатқыш бар деп ойладым». Бұл не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Топпен 1 минут талқылаңыздар».
Оқушылардың пікірін тыңдайды, содан кейін түсіндіреді: «Дұрыс, бұл нанотехнология туралы. Нанотехнология – бұл өте ұсақ, нанометр деп аталатын өлшемдегі материалдармен жұмыс істеу. Ол біздің өміріміздің көптеген салаларына, тіпті телефондарымызға да әсер етеді. Бүгін біз нанотехнологияның не екенін, оның қазақ тілінде қалай сипатталатынын және мәтіндерде тыныс белгілерін қалай дұрыс қолдану керектігін үйренеміз». |
- Оқушылар мемді қарап, топтарымен талқылайды. - Пікір білдіреді: «Бұл технология туралы», «Құрылғылардың жылынуы туралы», «Жаңа өнертабыс туралы болуы мүмкін». - Сабақ тақырыбына қызығушылық танытады. |
Дескриптор: Мемнің мағынасын түсіндіре алады. Сабақ тақырыбына байланысты болжам жасай алады. (балл жоқ) |
- Мемнің слайды (проектор/интерактивті тақта). - ИИ-құрал: Canva немесе Imgflip – мем жасау үшін (сабаққа дайындау кезеңінде қолданылған). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||