ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақстандағы жан-жануарлар мен өсімдіктер әлемі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Қазақстан барысы |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 5.2.6.1 Тірек сөздерді дұрыс қолданып иллюстрациялық сипаттау; 5.4.4.1 мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту: «Не болар еді, егер…?» |
Мұғалім сөзі: «Сәлеметсіздер ме, оқушылар! Бүгінгі сабағымызды ерекше сұрақпен бастаймын. Не болар еді, егер Қазақстан барысы жойылып кетсе? Бір сәт елестетіп көріңдер. Қандай өзгерістер болар еді? Екі минут бойы өз ойларыңызбен бөлісіңдер. Жауаптарыңызды дәптерге түртіп алыңдар, кейін ортаға саламыз.» Мұғалім тақтаға «Барыс – табиғат тепе-теңдігінің символы» деген тірек сөзді жазады. |
|
ЕБҚ оқушыларына суретті карточка (барыс, дала, қасқыр) беріледі, олар сөздердің орнына суретті көрсете алады. Мұғалім жеке қолдау көрсетеді. | Дескриптор (балл жоқ): • Өз ойын 1-2 сөйлеммен жеткізеді; • Тақырыпқа қатысты болжам жасайды. |
Дәптер, қалам; тақта; барыс суреті (плакат); карточкалар (ЕБҚ үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||