ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Тіл құпиясы пәні бойынша 5-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Тіл құпиясы |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 5-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Көп мағыналы сөздер мен омонимдер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Лексикалық құбылыстарды талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар көп мағыналы сөздер мен омонимдердің лексикалық құбылыстар ретіндегі ерекшеліктерін зерттеп, оларды танып, ажыратады. Парная жұмыс арқылы талдау дағдыларын дамытады. Деңгейлік тапсырмалар арқылы әр оқушы өз деңгейіне сай білім алады. Сабақ «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығына бағытталған арнайы тапсырманы қамтиды. Сабақ соңында бекіту және рефлексия жүргізіледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (провокациялық сұрақ) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Мен сіздерге бір сұрақ қойам: «Бір сөздің бірнеше мағынасы болуы мүмкін бе?» Мысалы, «жаз» деген сөзді ойлап көріңіз. Оның қандай мағыналарын білесіздер?» (Сыныпқа қарап, жауап күтеді). Жедел дауыс беру: «Енді мен сіздерден жедел дауыс беруді сұраймын. Кім «жаз» сөзінің бірнеше мағынасын айта алады?» (Бірнеше оқушының атын атайды). Қысқа талқылау: «Тамаша! Бір сөздің бірнеше мағынасы болуы мүмкін. Ал енді мына сөздерге назар аударайық: «қаз» (құс) және «қаз» (қазу). Бұлардың дыбысталуы бірдей, бірақ мағынасы әртүрлі. Сіздер бұндай сөздерді білесіздер ме? Оларды қалай атаймыз?» (Талқылау басталады). |
Оқушылар сұраққа ойланады. Бірнешеуі қол көтереді. Мүмкін жауаптар: «Жаз – жыл мезгілі», «жазу әрекеті» деген мағыналар айтылады. Оқушылар «қаз» сөзінің мысалын талқылайды. Кейбіреулер «омонимдер» деп болжауы мүмкін, ал кейбіреулер білмеуі мүмкін. |
Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа белсенді қатысады, жедел дауыс беру кезінде білімін бөліседі, талқылауға қосылады. (балл жоқ) | Тақта, бор. Слайд №1: «Жаз» сөзінің бірнеше мағынасын көрсететін суреттер (жаз мезгілі, жазу құралы). ChatGPT арқылы дайындалған қысқа мысалдар тізімі. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||