ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Ғарышқа саяхат |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ғарышкер болғым келеді |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
4.4.1.1 шағын сюжетті комикс/буклет/ коллаж/жарнама/презентацияны сөйлемдермен толықтыру 4.4.2.1 оқыған/аудио/бейне материалдың мазмұнын дайын жоспар негізінде жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Тәуелсіздік пен патриотизм |
Сабақ барысы: Сабақ «Не болар еді, егер...?» сұрағымен басталып, оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын оятады. Негізгі бөлімде оқушылар аудиоматериалды тыңдап, жоспар бойынша қорытынды жазады, содан кейін Қазақстанның ғарыштық тарихымен танысып, топтық жұмыс ретінде комикс құрастырады. Бекіту кезеңінде олар өз жұмыстарын қорғайды, ал рефлексияда сабақтың нәтижелілігін бағалайды. Сабақ бойына топтық жұмыс форматы басым, әр оқушыға белсенді қатысу мүмкіндігі беріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер...?» әдісі) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналады. Сабақтың тақырыбын табайық. Сіздерге сұрақ: Не болар еді, егер сіз ғарышкер болсаңыз? Ойланып, жауабыңызды бөлісіңізші. Мысалы, мен ғарышкер болсам, Айда серуендеп, ондағы тауларды зерттегім келеді. Ал сен?» Оқушылардың жауаптарын тыңдайды, қысқаша түйіндейді: «Көріп отырсыздар, әркімнің ғарыш туралы арманы бар. Бүгін біз «Ғарышкер болғым келеді» деген тақырыпта жұмыс істейміз. Біз ғарыш туралы тыңдаймыз, оқимыз, тіпті өз комикстерімізді жасаймыз!» |
Оқушылар мұғалімнің сұрағына ойланып, жауап береді: - Егер мен ғарышкер болсам, Жерді ғарыштан көргім келеді. - Мен Марста өмір бар ма, соны білгім келеді. - Мен ғарыш станциясында тұрып, тәжірибе жүргізгім келеді. |
ЕБҚ бар оқушыларға визуалды көмек: ғарыш кемесі, ғарыш киімі суреттері көрсетіледі. Сондай-ақ, мұғалім жауап нұсқаларын ауызша ұсына алады: «Сен ғарыш кемесін басқарғың келе ме, әлде жұлдыздарды зерттегің келе ме?» | Дескриптор: Оқушы ғарышкер болған жағдай туралы бір идеяны бөліседі. (балл жоқ) |
- Интерактивті тақта/проектор - Ғарыш суреттері (презентация слайды) - ИИ-құрал: Canva презентациясын құру үшін (суреттерді тез таңдау) |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||