ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі пәні бойынша 4-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Сан есім |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 4-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | дара және күрделі сан есімдер |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | Оқушылар сөз таптарын ажыратып, сын есім мен сан есімді дұрыс анықтай алады. Сын есімдерді сөйлем ішінде орынды қолданады және қарсы мәнді сын есімдерді таба біледі. Сан есімдерді ажыратып, дара және күрделі сан есімдерді дұрыс қолданып, сөйлем құрай алады. |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар сан есімнің түрлерімен танысып, оларды практикалық жаттығулар арқылы меңгереді. Топтық және жеке жұмыс арқылы білімдерін бекітеді және өзін-өзі бағалау дағдысын қалыптастырады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту («Не болар еді, егер…?») |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты болады. Мен сіздерге бір сұрақ қоймақпын: Не болар еді, егер бізде сандар болмаса? Мысалы, сағат қанша екенін, дүкенде неше теңге төлеу керек екенін, туған күнімізді қалай білмейтін болсақ? Жақын отырған жұппен 1 минут бойы осы туралы талқылаңыздар және бір жауап ойлап табыңыздар.» Оқушыларды тыңдап, пікірлерін жинақтап: «Дұрыс, сандар біздің өмірімізде өте маңызды. Біз сандарды атайтын сөздерді – сан есімдерді бүгін тереңірек үйренеміз. Олардың дара және күрделі түрлері бар екенін білесіздер.» |
Жұптасып, сұрақ бойынша талқылайды. Өз ойларын бөліседі. (Мысал жауап: «Егер сандар болмаса, біз есептей алмас едік, уақытты білмес едік, бәрі шатасып кетер еді.») | Дескриптор: Оқушы жұпта сұраққа қатысып, пікір білдіре алады. (балл жоқ) | Тақта, бор. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||