ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 3-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Жақсыдан үйренемін, жаманнан жиренемін |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 3-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Ц дыбысы |
| Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары | 3.1.3.1 түрлі жағдаяттағы (қоғамдық ортада) қатысымдық әрекеттерде өз сөзін жүйелі түрде жоспарлап, сөйлеу мәдениетін сақтап, диалогке қатысу 3.4.1.1* э, ф, в, ц әріптері бар сөздерді сауатты жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: «Күлкілі сурет») |
Мұғалім сөзі: «Балалар, бүгін бізге бір күлкілі сурет қонаққа келді. (Тақтаға цирктегі сайқымазақтың суретін ілемін). Қараңдаршы, бұл кім? Ол не істеп жатыр? Сендерше, бұл сурет неге біздің сабағымызға байланысты?» Талқылау: «Неге бұл біз туралы?» деген сұрақты қою. Оқушылардың жауаптарын тыңдау (цирк, сайқымазақ, өнер). «Иә, бүгін біз цирк туралы сөйлесеміз және жаңа әріппен танысамыз. Ол қандай әріп?» |
Оқушылар суретке қарайды, өз болжамдарын айтады. Сұрақтарға жауап береді: «Бұл сайқымазақ, ол циркте өнер көрсетеді». «Цирк сөзі Ц әрпінен басталады». |
ЕБҚ оқушыларына суретті көрсету, қолдау сұрақтарын жеке қою (мысалы: «Суретте не тұр?»). | Дескриптор (балл жоқ): • Сурет бойынша өз ойын білдіреді. • Цирк тақырыбын анықтайды. | Цирк суреті (сайқымазақ), тақта, магниттер. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||