ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 4-бөлім. Әлемді өзгерткен өнертабыстары. Шешендік сөздер. Мәтін. Публистикалық стиль |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Әлем мойындаған рекорд |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
11.1.1.1- мәтін үзінділері бойынша болжам жасау, тиісті ақпараттарды анықтай білу; 11.2.3.1 - таза ғылыми стильдегі рецензияның құрылымы мен рәсімделуін білу, жанрлық ерекшеліктерін талдау; 11.4.4.1 мәтін нормаларын сақтап жазу (мәтін құрылымы, абзац, мәтін бөліктері, тақырып) |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ барысында оқушылар «әлемдік рекорд» түсінігімен танысып, оны сипаттайтын мәтіндермен жұмыс істейді. Олар мәтін бойынша болжам жасау, таза ғылыми стильдегі рецензияны талдау және өз рецензияларын жазу дағдыларын дамытады. Сабақ топтық, жұптық және жеке жұмыс форматында өтеді, соның ішінде деңгейлік тапсырмалар мен шығармашылық тапсырмалар арқылы «Шығармашылық пен жаңашылдық» құндылығы интеграцияланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: қателігі бар сторителлинг) |
Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымызды қызықты тақырыппен бастаймыз. Мен сіздерге бір оқиға туралы айтып беремін: «2023 жылы Қазақстандық ғалым Айгүл Жақыпова жасанды интеллект көмегімен жаңа планета ашты. Бұл планета Күн жүйесінде орналасқан және оның атмосферасы шоколадтан тұрады деп жарияланды. Бұл жаңалық әлемдік рекорд ретінде Гиннесс кітабына енгізілді». Енді сұрағым: бұл әңгімедегі негізгі қателік қандай? Оны тауып, неге ол қате екенін түсіндіріңіздер.
(Оқушылардың жауабын тыңдайды, бағыттайды. Негізгі қате: шоколадтан тұратын атмосфера – бұл ғылыми тұрғыдан мүмкін емес, бұл ирония немесе жалған ақпарат болуы мүмкін. Гиннесс кітабы негізінен адамның жеткен жетістіктерін тіркейді, планета ашу – бұл ғылыми ашылым, рекорд емес.) Дұрыс! Біз бүгін «Әлем мойындаған рекорд» туралы айтатын боламыз. Бірақ, тек шынайы, куәландырылған, ғылыми негізделген рекордтар туралы. Сабақтың мақсаты: мәтін бойынша болжам жасау, ғылыми рецензияны талдау және өз пікіріңізді дұрыс құрылымда жаза білу. |
Оқушылар мұғалімнің әңгімесін тыңдайды.
Ойланып, қателікті табуға тырысады (жеке ойлану 1-2 мин). Қол көтере отырып, өз пікірлерін білдіреді: «Атмосфера шоколадтан бола алмайды», «Гиннесс кітабы планета ашуды тіркемейді», «Бұл күлкілі немесе жалған жаңалық сияқты». Сабақтың тақырыбы мен мақсатын түсінеді. |
Дескриптор: Оқушы:
|
- Мұғалімнің дайын әңгімесі. - Тақта/флипчарт. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||