ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
қазақ тілі пәні бойынша 11-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | қазақ тілі |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 11-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Абай жолы» романы. «Тайғақта» |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 11.2.1.1 әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ «Абай жолы» романының «Тайғақта» тармағына арналған. Оқушылар романның композициясын, уақыт пен кеңістік құрылымын талдау арқылы шығарманың терең мағынасын ашады, сонымен қатар шығармашылық және сыни ойлау дағдыларын дамытады. Сабақта өздік жұмыс негізгі әдіс ретінде қолданылады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру, қысқа талқылау) |
Мұғалім: «Сәлеметсіздер ме, 11-сынып! Бүгінгі сабағымыз М.Әуезовтің «Абай жолы» романының бір тармағына арналған. Сабақтың басында сіздерге бір сұрақ қойып, дауыс беруді сұраймын. «Егер сіз әдебиеттегі кейіпкер болсаңыз, өзіңіздің тағдырыңызды өзгерту үшін қай сәтте қай жерде болғанды қалайсыз?» Иә немесе жоқ деп дауыс беріңіз. Кейін себебін бір-екі сөзбен түсіндіріңіз.»
Дауыс бергеннен кейін: «Тамаша! Бірнеше оқушының пікірін естідік. Енді осы ойды сақтап, бүгін «Абай жолы» романындағы Абайдың өміріндегі маңызды бір сәт – «Тайғақта» тармағын зерттейміз. Бұл тармақта Абай қай уақытта, қандай кеңістікте, қандай шешім қабылдайды? Оның бүкіл өмірлік жолына әсері қандай болды?» |
Оқушылар сұраққа қызығып, жедел дауыс береді (қол көтеру, онлайн дауыс беру құралы арқылы). Кейбіреулер қысқаша түсіндіреді: «Иә, себебі кейіпкердің шешімі оның болашағын анықтайды», «Жоқ, себебі тағдырды өзгерту мүмкін емес» дегендей пікірлер білдіреді. Олар жаңа тақырыпқа қызығушылық танытады. | Дескриптор: Оқушы сұраққа белсенді қатысып, өз ойын қысқаша білдіреді. Балл жоқ. |
- Интерактивті дауыс беру құралы (Mentimeter, Google Forms сынды онлайн құрал). - Тақта/экран. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | ||||