Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 9‑сынып

«Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 9‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 9-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Жастар және бұқаралық ақпарат құралдары
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 9.2.5.1 - сөйлеу барысында түрлі стильде берілген тақырып бойынша қажетті аргументтерді орынды қолдану, диалогте, полилогте сенімді сөйлеу
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар «БАҚ» ұғымын, оның түрлерін және жастар өміріндегі рөлін түсіндіре алады.
  • Оқушылар БАҚ-та кездесетін ақпаратты сыни тұрғыдан талдап, өз пікірлерін дәлелдеп, диалог жүргізе алады.
  • Оқушылар әртүрлі деңгейдегі тапсырмаларды орындай отырып, БАҚ-пен жұмыс істеу дағдыларын дамытады.

Сабақ барысы: Сабақ жастардың бұқаралық ақпарат құралдарымен қарым-қатынасын, олардың әсерін және ақпараттық сауаттылықты дамытуға бағытталған. Оқушылар ассоциациялық карта құру, деңгейлік тапсырмаларды жеке және жұптық жұмыс форматында орындау, диалог құру арқылы тақырыпты меңгереді. Сабақта цифрлық ресурстар мен ИИ-құралдар қолданылады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (Mind-map әдісі)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын экраннан көріп тұрсыздар. Мен сіздерден 1 минут ішінде «Бұқаралық ақпарат құралдары» деген сөзге қандай ассоциациялар тұратынын жазып шығуларыңызды сұраймын. Ойларыңызды жазбаша түрде жинақтаңыз. Уақыт басталды!»

1 минуттан кейін: «Көремін, әрқайсыңыздың тізімі әбден дайын. Енді өз ассоциацияларыңыздың ішінен ең маңызды деп санаған 3-ін таңдап алыңыз. Мысалы, «теледидар», «жаңалықтар», «әлеуметтік желілер». Осы таңдаған 3 ассоциацияңыз бойынша қысқаша түсініктеме беріңіші: неге дәл осы сөздерді таңдадыңыз?»
Оқушылар жеке парақшаға «БАҚ» терминіне байланысты ассоциацияларын жазады (мысалы: интернет, газет, радио, әлеуметтік желі, телеарна, блогер, ақпарат, жарнама). Содан кейін 3 ең маңыздысын таңдап, қысқа түсініктеме береді.

Мүмкін жауаптар: «Мен «әлеуметтік желілерді» таңдадым, өйткені мен күнделікті TikTok пен Instagram арқылы жаңалықтарды қараймын», «Менің үшін «теледидар» әлі де отбасымен бірге отырып жаңалық көретін ортақ ақпарат көзі».
Дескриптор:
- Оқушы «БАҚ» ұғымына байланысты кемінде 5 ассоциация жазады.
- Таңдаған 3 ассоциациясына қысқа негіздеу береді.
(Балл жоқ)
- Тақырыпты көрсететін слайд.
- Таймер (телефон немесе проекторда).
- Оқушыларға арналған жазба парақшалары.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.