ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 9-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім: Ғарыш әлемі | Мұғалімнің аты-жөні: ____________________ |
| Күні: _____________ | Сынып: 9-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы: Аспан әлемінің құпиялары | |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме): 9.2.3.1 өз бетімен түрлі жанрдағы мәтіндерді ажырата білу, мазмұнын түсіну | |
Сабақтың мақсаты:
|
|
| Интеграцияға арналған құндылық: Заң және тәртіп | |
Сабақ барысы: Бұл сабақ үйде оқитын оқушыға арналған. Сабақ «ғарыш» тақырыбына арналған екі түрлі жанрдағы мәтіндерді салыстыра отырып, оларды ажырату және мазмұнын түсіну дағдыларын дамытуға бағытталған. Сабақ барысында оқушы өздігінен жұмыс істейді, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, сондай-ақ ғарыштық қызметті реттейтін заңдар мен тәртіп туралы түсінік алады. Барлық тапсырмалар нақты нұсқаулармен, үлгілермен және қолдау элементтерімен беріледі.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем) |
Сәлеметсіз бе! Бүгінгі сабағымызды бастаймыз. Төмендегі суретке (мемге) назар аударыңыз. (Оқушыға жіберілетін хабарлама/сурет): Бір ғарышкер басқа планетадағы көшедегі белгіге қарап тұр. Белгіде: «Жердегідей: түтікшелерді қалдырмаңыз, жолдан оң жақта жүріңіз, басқа галактикалардың жеке шекарасына құрметпен қараңыз». Ғарышкердің ойы: «Неге бұл барлық жерде бірдей?». Сұрақтар: 1. Бұл сурет не туралы? 2. Неліктен әр жерде (тіпті ғарышта да) белгілі бір ережелер мен тәртіп қажет? 3. Сіздің ойыңызша, ғарышта қандай заңдар мен ережелер болуы мүмкін? |
- Мемді қарап, оның мағынасын ойластырады. - Мұғалімнің сұрақтарына өз ойларын жазады немесе ауызша айтады (видеоқоңырау/жазбаша чат арқылы). - Мысалы: «Бұл тәртіп пен заңдардың әмбебаптылығы туралы. Ғарышта да қауіпсіздік, әділеттік үшін халықаралық келісімдер болуы керек». |
- Суреттің қысқаша сипаттамасы беріледі. - Сұрақтар бір-бірден, анық түрде қойылады. - Ойын білдіру үшін дайын фразалар ұсынылуы мүмкін: «Менің ойымша, бұл ... туралы, себебі ...». |
Дескриптор: Оқушы мемнің негізгі идеясын ашады және оны тәртіп пен заңдардың қажеттілігімен байланыстырады. (балл жоқ) |
- Мем-сурет (файл ретінде немесе сілтеме). - Видеоконференция/чат платформасы. - ИИ-құрал: Image AI генераторы (Midjourney, DALL-E) – мемді түсіндіруге көмектесу үшін немесе ғарыштағы ережелер туралы көрнекі бейнелер жасау. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың ортасы (жалғасы) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||