Мазмұнға өту
ҚМЖ

ҚМЖ «Қазақтың әншілік өнері» — Қазақ тілі мен әдебиеті, 7‑сынып

«Қазақтың әншілік өнері» тақырыбы бойынша қысқа мерзімді жоспар, Қазақ тілі мен әдебиеті пәні, 7‑сынып. Оқу мақсаттары, сабақ мақсаттары және сабақтың басы ашық; толық жоспар мен Word файлы — тегін тіркелгеннен кейін.

  • Қазақ тілі мен әдебиеті
  • 7-сынып
  • Жаңартылды: 24.09.2026
Өз тақырыбыңызға ҚМЖ жасау

ТЕКСЕРІЛДІ _____________

____________________

Қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша 7-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар

Бөлім Музыка, қазақтың киелі домбырасы
Мұғалімнің аты-жөні ____________________
Күні _____________
Сынып 7-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____
Сабақ тақырыбы Қазақтың әншілік өнері
Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) 7.3.4.1 - мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;
7.3.5.1 - қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну.
Сабақтың мақсаты
  • Оқушылар «Қазақтың әншілік өнері» тақырыбы бойынша берілген мәтіндердің негізгі идеясын анықтап, олардың қандай аудиторияға арналғанын салыстырады және талдайды.
  • Оқушылар қосымша дереккөздерден (мәтін, статистика) алынған ақпаратты «әншілік өнердің даму кезеңдері» туралы кесте түрінде ұсынады.

Сабақ барысы: Сабақ тақырыпқа қызығушылықты ояту арқылы басталып, оқушылар жаңа білімді жұптық және топтық жұмыс арқылы меңгереді. Функционалдық сауаттылық тапсырмалары, деңгейлік тапсырмалар орындалады. Білімдерін бекіту үшін практикалық жұмыс жасалып, сабақ рефлексиямен аяқталады.

Сабақ кезеңі / Уақыты Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) Оқушы әрекеті Бағалау (критерий • дескриптор • балл) Ресурстар
Сабақтың басы (5 мин)
Қызығушылық ояту (жұмбақ)
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды мына жұмбақтан бастайық: 'Дәуірлерді сырлап, жүректерді тербеп, ұлттың рухын сақтайтын, дауыспен айтылатын өнер.' Бұл нені білдіреді? Жауабыңызды дәлелдеңіз. Сіздердің гипотезаларыңызды тақтаға жазайық.»

Жауаптарды тыңдап, тақтаға «әншілік өнер» деген тұжырымға келеді: «Дұрыс, бүгін біз «Қазақтың әншілік өнері» тақырыбын тереңірек зерттейміз.»
Оқушылар жұмбақты оқып, ойланады. Жеке немесе жұптасып (көршісімен) гипотеза ұсынады: «Бұл ән», «Ақындық», «Жыр», «Музыка» деген жауаптар болуы мүмкін. Тақтадағы тұжырымды күнделікке жазады. Дескриптор: Оқушы жұмбаққа негізделген гипотеза ұсынады және оны қысқаша түсіндіреді.
(балл жоқ)
Тақта, бор, слайд (жұмбақты көрсету үшін).
ИИ-құрал: ChatGPT – жұмбақты тақырыпқа сәйкес қызықты әрі мағыналы етіп құрастыру үшін қолданылды.
Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин)

Материал иесіздендіріліп жарияланды: автордың аты-жөні мен мектептің атауы алынып тасталған.

Мұғалім анықтамалығында: 130 бұйрық бойынша ҚМЖ қалай жазылады: қадамдар, мысал, үлгі

Осы тақырыпқа арналған басқа материалдар

Өз тақырыбыңызға жоспар керек пе?

Бұл жоспар Telly ҚМЖ генераторында жасалған. Пәнді, сыныпты және тақырыпты көрсетіңіз — бірнеше минутта өз жоспарыңызды аласыз: бағалау критерийлері, дескрипторлар және дайын тапсырмалармен, Word форматында.