ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
Казахский язык и литература пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 9. Қазақстан және «Ұлы Жібек жолы». Д. Досжан «Жібек жолы» (үзінді) |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Жібек жолы» жобасы 1-сабақ |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) | 6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
| Интеграцияға арналған құндылық | Шығармашылық пен жаңашылдық |
Сабақ барысы: Сабақ «Жібек жолы» жобасының бірінші сабағы ретінде оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын оятуға, мәтінге алдын ала танысуға және болжам жасау дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар тірек сөздермен жұмыс істейді, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдайды, оқиғаның дамуын болжайды, деңгейлік тапсырмаларды орындайды және шығармашылық жобаны бастайды.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (әдіс: шынайы кейс/жаңалықтан болжам жасау) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгін бізді тарих пен заманауи технология тоғысқан тақырып күтіп тұр. Мына жаңалықты тамашалаңыз: «Қытай мен Еуропа арасындағы жүк тасымалы үшін Жібек жолының цифрлық жол картасы жасалды». Енді сіздерге сұрақ: Осы картаны қалай пайдалануға болады? Ол қандай жаңа мүмкіндіктер ашады? Жұптасып, 1 минут ішінде бір болжам жасаңыздар».
Оқушыларды тыңдап, олардың пікірлерін жинақтап: «Тамаша! Бүгін біз дәл осы көне сауда жолының қырынан, Д. Досжанның «Жібек жолы» әңгімесі арқылы саяхатқа шығамыз. Біз мәтіннің тек басын естіп, оның қалай жалғасатынын болжаймыз». |
Жаңалықты қарап, жұпта талқылайды. Болжам жасайды (мысалы: «Туристерге көмектесу үшін», «Тарихи орындарды виртуалды көру үшін», «Жүк жеткізуді жеделдету үшін»).
Бір оқушы өз жұбының пікірін сынып алдында бөліседі. |
Дескриптор: Жаңалыққа негізделген бір болжамды айтады. (балл жоқ) |
- Жаңалық слайды (Жібек жолының цифрлық картасы туралы).
- Проектор/интерактивті тақта.
- Тақырыптық суреттер.
ИИ-құрал: ChatGPT (жаңалықтың қысқаша мазмұнын жасау және оған негізделген болжам жасауға арналған сұрақтарды генерациялау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||