ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Болашақтың мамандықтары |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Жаңа мамандықтар |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.3.1.1. Мәтіндегі негізгі және жанама ақпаратты анықтау, өмірдегі кейбір жағдаяттармен байланыстыру 6.4.5.1. Жазба жұмыстарында сөзге қосымша жалғауда үндестік заңын ескеріп, орфографиялық нормаға сай дұрыс жазу |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ЕБҚ қолдауы | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (мем арқылы) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыз өте қызықты тақырыпқа арналған. Алдымен, экрандағы суретке назар аударайық. (Мем көрсетіледі: бір бала компьютерде отырып: «Мен болашақта ютубер боламын», екіншісі қолында дронмен: «Ал мен – дрон операторы!»). Бұл сурет не туралы? Неге бұл біз туралы болуы мүмкін? Әрқайсыңыз өз ойларыңды бір сөзбен айтыңыздаршы.» | Оқушылар мемді бақылайды, күледі. Мұғалімнің сұрағына жауап ретінде бір сөзден айтады: «технология», «болашақ», «жұмыс», «жаңалық». | ЕБҚ бар оқушыға мемнің басындағы сөздерді оқуға көмектесу. Суреттің не туралы екенін сұрау. | Дескриптор: Мемнің мазмұнын бір сөзбен сипаттайды. (балл жоқ) |
Интерактивті тақта, «Жаңа мамандықтар» тақырыбына арналған мем-сурет (PPT слайд). ИИ-құрал: Image AI генераторы (мысалы, DALL-E 3) арқылы жасалған мем – оқушылардың тақырыпқа деген қызығушылығын арттыру. |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | |||||