ТЕКСЕРІЛДІ _____________
КММ "____________________"
Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | Қазақ тілі мен әдебиеті Т2 |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | Арыстан бап кесенесі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.3.2.1 - ресми стильдегі мәтіндердің стильдік ерекшелігін анықтау (өмірбаян); 6.4.4.1 - мәліметтерді жинақтай отырып, тақырып бойынша постер, сызба-кестелер жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тарихи ескерткіш – Арыстан бап кесенесінің өмірбаяндық сипаты мен ресми стиль ерекшеліктерін талдауға, сондай-ақ ақпаратты жинақтау және визуалды түрде ұсыну дағдыларын дамытуға бағытталған. Оқушылар жеке, жұптық және топтық жұмыс арқылы белсенді түрде қатысады, деңгейлік тапсырмаларды орындайды, цифрлық құралдар мен ИИ-сервистерді пайдаланады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | Бағалау (критерий • дескриптор • балл) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Провокациялық сұрақ, жедел дауыс беру) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын, сіздерге бір сұрақ қойып көрейін: «Егер сізге 500 жыл бұрын өмір сүрген адамның өмірін бір парақ қағазға сипаттау тапсырылса, қандай сөздерді пайдаланар едіңіз? Оны қызықты әңгіме етіп жазудың орнына, неге дәл және қысқа жазу керек деп ойлайсыз?» Ойлануға 1 минут. Көтерілген қолдар бойынша жедел дауыс береміз.»
Дауыс беруден кейін: «Тамаша! Бүгін біз дәл осындай – дәл, фактіге негізделген және ресми сипаттағы мәтіндермен жұмыс істейміз. Біздің назарымыз тарихта терең із қалдырған, Қожа Ахмет Иасауи шәкірті – Арыстан бап кесенесіне аударылады.» |
Оқушылар сұрақ туралы ойланады. Бірнешеуі қол көтереді. Мүмкін жауаптар: «Туған жылын, не істегенін жазар едім», «Қызық ету үшін әңгімелеп жазсам болады», «Ресми құжат болғандықтан, дәл болуы керек». Дауыс беруге қатысады. Сабақ тақырыбын жазады. | Дескриптор: Оқушы провокациялық сұраққа белсенді тыңдап, ойланады және жедел дауыс беруге қатысады. (балл жоқ) | - Тақта, бор. - Слайд: Арыстан бап кесенесінің суреті. - ИИ-құрал: Wordwall жедел дауыс беру құралы (қолмен де жасауға болады). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Рефлексия (5 мин) | ||||