ТЕКСЕРІЛДІ _____________
____________________
қазақ тілі мен әдебиеті пәні бойынша 6-сынып үшін қысқа мерзімді жоспар
| Бөлім | 7.Қазақстан қорықтары. |
| Мұғалімнің аты-жөні | ____________________ |
| Күні | _____________ |
| Сынып | 6-сынып Қатысқандар: _____ Қатыспағандар: _____ |
| Сабақ тақырыбы | «Алтынемел» ұлттық саябағының кереметі |
| Осы сабақта қамтылатын оқу мақсаттары (бағдарламаға сілтеме) |
6.1.1.1 - тірек сөздер, мәтіннің бастапқы бөлігін тыңдау арқылы тақырыпты және көтерілетін мәселені болжау; 6.2.4.1 - шағын көлемді мәтіндегі жеке эпизодтарды сипаттау және тілдік ерекшелігіне салыстыру жасау; |
| Сабақтың мақсаты |
|
Сабақ барысы: Сабақ тақырыпқа қызығушылық ояту арқылы басталады. Оқушылар «Алтынемел» туралы мәтіннің фрагментін тыңдап, тақырыпты болжайды. Негізгі бөлімде олар топтарға бөлініп, саябақтың негізгі нысандарын зерттеп, оларды сипаттау және салыстыру жұмыстарын жүргізеді. Әр деңгейге сәйкес тапсырмалар орындалады. Сабақ бекіту және рефлексиямен аяқталады.
| Сабақ кезеңі / Уақыты | Мұғалім әрекеті (толық репликалар мен нұсқаулар) | Оқушы әрекеті | ООП бар оқушылардың әрекеті | Бағалау түрлері (Дескрипторлар) | Ресурстар |
|---|---|---|---|---|---|
| Сабақтың басы (5 мин) Қызығушылық ояту (Mind-map) |
«Сәлеметсіздер ме, балалар! Бүгінгі сабағымыздың тақырыбын ашу үшін мен сіздерге бір сұрақ қойым келеді: «Қорық», «саябақ», «табиғи ескерткіш» деген сөздер сізде қандай ойлар тудырады? 1 минут ішінде өз ойларыңызды парақшаға жазыңыз немесе сурет салыңыз. Кім 3 ассоциациясын бөлісе алады?» (Оқушылардың жауабын тыңдайды, тақырыпты ашады). «Дәл осыған байланысты біз бүгін «Алтынемел» ұлттық саябағының кереметтерімен танысамыз.» | Оқушылар парақшаға ассоциацияларын жазады/суреттейді. Көзге түскен оқушылар 3 ассоциациясын бөліседі (мысалы: «тау», «сиыр», «қорғау»). Тақырыпты тыңдап, болжам жасайды. | Мұғалімнің көмегімен 1-2 ассоциация жазады немесе дайын суреттерден таңдайды. Жауап беруге ынталандырылады. |
Форматтық бағалау: Оқушы:
|
Парақшалар, маркерлер, флипчарт/тақта, «Алтынемел» туралы қысқа бейне фрагментінің дайын сілтемесі (тыңдау үшін). |
| Тіркелгеннен кейін ашылады: Сабақтың ортасы (20-25 мин) · Сабақтың соңы (5-10 мин) · Үй тапсырмасы · Рефлексия (5 мин) | |||||